孩子們來(lái)到湖畔草坪，民政服務(wù)站工作人員用孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講述張橋地名密碼。10歲的婷婷托著下巴問(wèn)：“為什么叫張橋鎮(zhèn)呀？”“古代張姓人家在此架橋筑市，橋通人心，市聚煙火，這就是地名的溫度。”孩子們望著波光粼粼的湖面，仿佛穿越回千年前的驛道，感受歷史長(zhǎng)河的流淌。

在手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，工作人員為大家分發(fā)彩色卡紙，引導(dǎo)孩子們將“橋”元素與心中張橋的景象巧妙結(jié)合，大家用稚嫩的小手粘貼出自己心目中的“小橋”。琳琳說(shuō)：“我想象古代行人背著行囊從橋上走過(guò)，橋下有烏篷船，這就是張橋的故事。”小鋒指著自己的彩虹橋：“張橋就像彩虹一樣多彩！”每件作品都承載著孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的獨(dú)特理解。家長(zhǎng)們紛紛感慨：“孩子不僅記住了歷史，更學(xué)會(huì)了用發(fā)現(xiàn)的眼睛看家鄉(xiāng)！”

此次活動(dòng)以湖為媒、以史育人，通過(guò)可觸可感的文化體驗(yàn)，在孩子們心中播撒下熱愛(ài)家鄉(xiāng)、傳承文脈的種子。未來(lái)，張橋鎮(zhèn)民政服務(wù)站將持續(xù)探索“地名+教育”融合模式，讓歷史記憶成為滋養(yǎng)民心的精神甘露，讓每個(gè)孩子都成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。