近日，國務院就業(yè)促進和勞動保護工作領導小組印發(fā)《關于開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓行動的指導意見》，正式拉開了2025-2027年大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓行動的大幕。此次行動聚焦先進制造、數(shù)字經(jīng)濟等六大領域，瞄準企業(yè)職工、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體，計劃開展3000萬人次以上補貼性培訓，旨在為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送緊缺技能人才，推動勞動者技能就業(yè)、增收、樂業(yè)，無疑是為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與民生保障注入了一針“強心劑”。

精準滴灌，填補產(chǎn)業(yè)技能人才缺口。在產(chǎn)業(yè)升級與轉(zhuǎn)型加速的當下，技能人才供需失衡的矛盾日益凸顯。先進制造業(yè)中，智能裝備制造、新能源汽車等領域飛速發(fā)展，卻面臨專業(yè)技能工人短缺的困境；數(shù)字經(jīng)濟浪潮里，大數(shù)據(jù)、具身智能等新興技術崗位求賢若渴。此次培訓行動精準定位產(chǎn)業(yè)需求，分行業(yè)開展技能培訓，恰似“精準滴灌”。以數(shù)字經(jīng)濟領域為例，實施加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動，圍繞大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)安全等開展數(shù)字工程師培育項目。這不僅能為企業(yè)解決“無人可用”的燃眉之急，還能讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展根基更穩(wěn)，提升我國在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的競爭力，助力新興產(chǎn)業(yè)從萌芽走向繁茂，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，讓經(jīng)濟發(fā)展的動力更加強勁持久。

托舉希望，拓寬重點群體就業(yè)之路。高校畢業(yè)生面臨就業(yè)市場競爭壓力，農(nóng)民工群體渴望從簡單體力勞動邁向技能型崗位，企業(yè)職工也需要不斷提升技能以適應行業(yè)變化。此次培訓行動聚焦這些重點群體，為他們量身定制培訓方案。對于高校畢業(yè)生，深化校企合作、推行工學一體化等培養(yǎng)模式，能讓他們在校所學更好對接職場所需，提升就業(yè)競爭力，邁出職業(yè)生涯堅實第一步；針對農(nóng)民工開展的就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)培訓，挖掘老齡農(nóng)民工就業(yè)潛力，為他們開辟增收新渠道，實現(xiàn)從“苦力型”向“技術型”轉(zhuǎn)變；企業(yè)職工通過在崗、轉(zhuǎn)崗培訓，能穩(wěn)定就業(yè)崗位，在企業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)個人價值成長。這些舉措為重點群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護航，點亮他們的職業(yè)發(fā)展希望。

長效賦能，構(gòu)建技能提升生態(tài)體系。提升培訓質(zhì)效是此次行動的關鍵所在。激發(fā)企業(yè)培訓主體作用，推動企業(yè)培訓資源向社會開放，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)相互促進。完善職業(yè)院校激勵政策，支持民辦培訓機構(gòu)發(fā)展，共建共享公共實訓基地，構(gòu)建多元化培訓格局。 推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業(yè)服務”項目化培訓模式，將培訓與就業(yè)緊密相連，避免“學非所用”。加強培訓內(nèi)容規(guī)范與質(zhì)量評估，提升職業(yè)技能等級證書含金量，實行崗位薪酬與技能等級掛鉤，形成“培訓-就業(yè)-增收”的良性循環(huán)，為技能人才持續(xù)發(fā)展打造長效賦能機制，讓技能人才成長之路更加順暢。

大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓行動是一項利當前、惠長遠的重要舉措。它精準對接產(chǎn)業(yè)需求、全力托舉重點群體就業(yè)、精心構(gòu)建技能提升生態(tài)，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、社會穩(wěn)定和諧注入源源不斷的動力。期待在這一行動推動下，更多勞動者憑借技能實現(xiàn)人生價值，產(chǎn)業(yè)發(fā)展因技能人才的支撐而蓬勃向上，共同繪就就業(yè)與發(fā)展的嶄新畫卷。