近日，人力資源社會(huì)保障部辦公廳等6部門印發(fā)通知，決定自2025年至2027年組織開(kāi)展家政服務(wù)職業(yè)技能專項(xiàng)培訓(xùn)行動(dòng)，每年培訓(xùn)150萬(wàn)人次。

隨著人口老齡化加速與家庭小型化趨勢(shì)深化，家政服務(wù)行業(yè)正成為穩(wěn)就業(yè)、促消費(fèi)的“民生壓艙石”。商務(wù)部、人力資源社會(huì)保障部等9部門更是圍繞提升家政服務(wù)供給質(zhì)量、促進(jìn)家政服務(wù)便利消費(fèi)、完善家政服務(wù)業(yè)支持政策、優(yōu)化家政服務(wù)消費(fèi)環(huán)境等推出了一系列舉措，推動(dòng)家政服務(wù)行業(yè)實(shí)現(xiàn)由“量”到“質(zhì)”的跨越。

“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)+多元供給”，以政策為基石，搭建職業(yè)技能人才成長(zhǎng)“立交橋”。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出，健全加快生活性服務(wù)業(yè)多樣化發(fā)展機(jī)制。從2022年《政府工作報(bào)告》提出，促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容到江西省人社廳、發(fā)改委等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)家政服務(wù)職業(yè)化發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》；從江蘇省家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)會(huì)議上指出，江蘇正在制定《家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系》到廣東實(shí)施“南粵家政”工程，深入推進(jìn)家政服務(wù)職業(yè)化建設(shè)……家政服務(wù)行業(yè)等一系列職業(yè)技能培訓(xùn)的提質(zhì)增效，都離不開(kāi)政策的精準(zhǔn)護(hù)航。“中央統(tǒng)籌、地方創(chuàng)新、企業(yè)參與”三級(jí)政策網(wǎng)絡(luò)的搭建，正逐步推動(dòng)家政培訓(xùn)等職業(yè)技能培訓(xùn)從“零散化”邁向“系統(tǒng)化”。

“數(shù)字賦能+云端驅(qū)動(dòng)”，以技術(shù)為引擎，打造職業(yè)技能教學(xué)培訓(xùn)“新范式”。近年來(lái)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的提出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮席卷千行百業(yè)。家政服務(wù)行業(yè)作為民生服務(wù)的傳統(tǒng)支柱行業(yè)，亟需把握數(shù)字化變革契機(jī)，讓“老行業(yè)”插上科技和金融的“新羽翼”，于智能時(shí)代綻放“第二增長(zhǎng)曲線”。以深圳“南粵家政”為例，其以“深圳市家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心”的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)起步，通過(guò)設(shè)立社區(qū)服務(wù)站+互聯(lián)網(wǎng)打造“家政服務(wù)+互聯(lián)網(wǎng)”新模式。不僅為深圳家政服務(wù)業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)能，更為中國(guó)職業(yè)技能教育體系升級(jí)提供了試驗(yàn)田。家政服務(wù)等職業(yè)技能教育當(dāng)借助互聯(lián)網(wǎng)力量，搭建智能匹配、在線教育等云端平臺(tái)，以技術(shù)路徑助推教學(xué)效能躍升，促進(jìn)職業(yè)技能教育網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化發(fā)展。

“產(chǎn)教融合+校企聯(lián)動(dòng)”，以實(shí)訓(xùn)為抓手，鋪平職業(yè)技能行穩(wěn)致遠(yuǎn)“發(fā)展路”。習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要想營(yíng)造家政服務(wù)業(yè)等職業(yè)技能行業(yè)良好社會(huì)環(huán)境，破解相關(guān)行業(yè)頑存的“社會(huì)認(rèn)可度低、職業(yè)吸引力弱”困境，需構(gòu)建“教育端—產(chǎn)業(yè)端—消費(fèi)端”協(xié)同生態(tài)。完善產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)體制，吸納行業(yè)龍頭、企業(yè)精英人才參與職業(yè)教育，充盈教師隊(duì)伍，配強(qiáng)師資力量。鼓勵(lì)企業(yè)聯(lián)合職業(yè)院校共建產(chǎn)教融合平臺(tái)，通過(guò)以工代訓(xùn)、以賽促學(xué)等多元化路徑深化校企協(xié)同育人，促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接。同時(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對(duì)性、適應(yīng)性，將產(chǎn)業(yè)需求“植入”專業(yè)設(shè)置，打通“學(xué)以致用”通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與就業(yè)無(wú)縫銜接。