近日，泰州市姜堰區(qū)通過集中觀影、非遺體驗(yàn)、互動(dòng)問答等多元方式，將歷史記憶、紅色基因與家國情懷融入青少年教育與社區(qū)文化建設(shè)，凝聚起傳承民族精神的廣泛共識(shí)。

沉浸觀影厚植家國情懷，家校社共譜“紅色合奏”。姜陳社區(qū)開展“光影銘初心 童心傳薪火”主題觀影活動(dòng)。社區(qū)工作人員精心布置場地，組織校外輔導(dǎo)站兒童、家長及教師共同沉浸于影片展現(xiàn)的厚重歷史中。觀影后，孩子們踴躍分享感悟，家長們則圍繞“如何將愛國主義教育融入日常生活”展開交流。學(xué)生家長宋月琴表示：“紅色觀影讓歷史可感可觸，在青少年心中播下和平的種子，家校社協(xié)同育人模式，更是讓紅色教育從‘獨(dú)奏’變?yōu)?lsquo;合奏’。”

非遺扎染祈愿和平，親子共筑“記憶長廊”。姜陳社區(qū)推出“匠心共染和平色，記憶流光歲月情”主題活動(dòng)。志愿者與孩子們通過觀看抗戰(zhàn)短片重溫歷史，隨后折制象征和平的紙鴿，并在扎染技藝體驗(yàn)中感受非遺魅力。家長化身“非遺導(dǎo)師”，指導(dǎo)孩子折疊捆扎方巾，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的扎染作品。“時(shí)光影像”環(huán)節(jié)，往期活動(dòng)照片與當(dāng)日精彩瞬間被共同布置于網(wǎng)格架，形成跨越時(shí)空的“記憶長廊”。社區(qū)工作者張琦總結(jié)道：“從烽火歲月到非遺技藝，從親子協(xié)作到社區(qū)共情，我們以和平為紐帶，讓歷史記憶與文化根脈在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。”

知識(shí)競答歌聲嘹亮，豆畫銘刻“強(qiáng)國有我”誓言。馬廠社區(qū)以“烽火永銘 強(qiáng)國有我”為主題，通過趣味問答、經(jīng)典傳唱、豆子畫創(chuàng)作等形式，打造沉浸式紅色教育課堂。活動(dòng)現(xiàn)場，社工以“抗日經(jīng)典戰(zhàn)役知多少”開啟知識(shí)競答，居民們爭相搶答，重溫平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)等歷史；在“歌曲接龍”環(huán)節(jié)，《松花江上》《黃河大合唱》等旋律引發(fā)全場大合唱，愛國之情隨歌聲激蕩；而“抗戰(zhàn)經(jīng)典電影討論”則讓《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》等作品成為跨越代際的共同記憶。最后的手工環(huán)節(jié)中，居民們用黃豆、綠豆、黑豆等材料拼貼出“強(qiáng)國復(fù)興有我”字樣。社區(qū)居民王海燕感慨：“豆子雖小，卻承載著我們對歷史的敬畏與對未來的承諾。這樣的活動(dòng)讓愛國主義教育從書本走向生活，更入心入魂。”

這樣以“歷史+藝術(shù)”“非遺+科技”“問答+創(chuàng)作”的融合形式，構(gòu)建起了立體化紅色教育矩陣。下一步，姜堰區(qū)將繼續(xù)挖掘本土紅色資源，創(chuàng)新教育載體，讓革命精神在代際傳承中永續(xù)綻放，為強(qiáng)國復(fù)興凝聚力量。