當(dāng)前，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育已在我市全面啟動(dòng)。簡(jiǎn)約務(wù)實(shí)是這次學(xué)習(xí)教育一個(gè)突出特點(diǎn)，必須從一開始就在“實(shí)”字上下功夫，力戒形式主義、官僚主義，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效，以好作風(fēng)開創(chuàng)泰州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

學(xué)習(xí)教育見實(shí)效，必須堅(jiān)持自上而下、以上率下。各級(jí)黨委（黨組）要對(duì)學(xué)習(xí)教育負(fù)總責(zé)，既帶頭搞好自身學(xué)習(xí)教育，又扛牢主責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育有序有效開展。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育工作。要切實(shí)以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，形成“一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干”的良好氛圍。

學(xué)習(xí)教育見實(shí)效，必須堅(jiān)持整體推進(jìn)和分類指導(dǎo)相結(jié)合。各板塊各部門各單位情況各不相同，對(duì)上級(jí)精神照搬照轉(zhuǎn)，“上下一般粗、左右一個(gè)樣”，看似是貫徹落實(shí)，實(shí)則就是形式主義、官僚主義的表現(xiàn)。要立足實(shí)際，區(qū)分不同層級(jí)、領(lǐng)域、行業(yè)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，不搞“一刀切”“一鍋煮”，既要防止簡(jiǎn)單化、浮皮潦草，又要防止泛化、散光跑偏、變形走樣。要堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)教育和整治形式主義為基層減負(fù)相結(jié)合，扎實(shí)做好規(guī)定動(dòng)作，不隨意增加學(xué)習(xí)要求，不隨意擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，不搞形式化、套路化、表面化的那一套，不給基層增加負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)教育見實(shí)效，必須堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)教育和推進(jìn)中心工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)教育效果好不好，歸根到底要看解決問題、推動(dòng)工作的成效，最終要落實(shí)到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)上。通過此次學(xué)習(xí)教育，全市廣大黨員干部要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為挑大梁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)化為深化作風(fēng)建設(shè)的扎實(shí)行動(dòng)，以更飽滿的精神狀態(tài)、更強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更過硬的能力本領(lǐng)，在狠抓當(dāng)前工作上帶好頭，不斷推動(dòng)作風(fēng)大改進(jìn)、環(huán)境大提升、發(fā)展大跨越。